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Voici un questionnaire (qui m'a été envoyé par des parents) auquel j'ai répondu afin que vous me connaissiez mieux:
Comment vous appelez-vous (votre prénom)? Isabelle
Quel âge avez-vous? 17 ans
Que faites-vous dans la vie? Lycéenne (Terminale Litteraire) ,
Fumez-vous? Non
Avez-vous le permis et un véhicule? Non
Une journée avec un enfant de 3-4 ans, ce qui se passe, vos attitudes, etc…: Si c'est a partir du lever: je le réveil en douceur avec une petite musique, après avoir préparer son petit déjeuner. Puis je déjeune avec lui. Pour lui faire prendre son bain (si les parents veulent que je lui fasse prendre le matin). Ensuite, je lis des livres avec lui, fait de l'ordinateur (si il y a des jeux adaptés ou internet chez lui), tombola, dominos, jeux de société de son age (Docteur maboul, etc..), jeux de mémoires. Ensuite, je prépare le repas avec lui , quelque chose de simple : salade, steak, etc.. Et pendant que je fais les choses "dangereuses" (cuisson au four, ou plaque de gaz) lui fait mettre la table, pour le faire participer. Ensuite on mange ensemble. Puis, l'après midi le temps que je fasse la vaisselle, il regarde un petit dessin-animé environ 10-15 min. Si les parents veulent que je lui fasse faire la sieste, je lui fait faire, en lui lisant une histoire, ou lui chantant une chanson. Sinon, l'après midi on fait plutôt des activités manuelles: Peinture, pâte à sel, puzzle, jeux avec de la musique, pâte à modeler, etc.. Ensuite vers 15h30/ 16h, une petite promenade de 20-25 minutes.. Au retour, on prends un goûter. Et pour finir la journée, On fait des jeux calmes.. Ou on refait quelque chose qu'il a aimer. Ou si il veut jouer tout seul. Ou écouter de la musique, pour rêver un peu. Et quelque minutes, avant de partir, faire une sorte de "bilan" de la journée, ce qu'il a apprécier, ce qu'il n'a pas aimer, et moi pour lui dire aussi ce qui m'a plus de faire avec lui, ce que j'ai trouver de bien dans son attitude, ou de pas bien (si il a fait des grosses colères), et surtout POURQUOI c'était bien et pourquoi c'était pas bien. Et enfin lui dire aurevoir.
Quelles sont les principales raisons qui pourraient nous amener à vous choisir pour vous confier notre enfant? Je suis une personne de confiance, qui ne tape pas les enfants (même la plus petite des claques), je suis toujours à côté de l'enfant, et même la plupart du temps à jouer avec lui. Je lui fait faire autant d'activités d'éveil "intellectuelle" (Lecture, tombola, etc..), d'éveil artistique (Peinture, dessin, musique etc..), et de loisirs (promenade) etc.. Je peux aussi, si votre enfant souhaite inviter un ou deux copains, les garder. Et même organiser avec lui un petit goûter avec plusieurs copains. Et enfin, je suis toujours disponible à l'enfant, pour discuter. Et surtout à l'écoute.
Les expériences qui vous servent pour vous occuper d’enfants (études, hobbies, etc…): BAFA (que je commence en Février), ensuite j'ai des neveux et nièces en bas âge que je garde très souvent, + toutes les autres expériences (CV), Je m'interesse énormément à l'art donc partage cette passion avec les enfants que je garde (par la lecture, la photo, la peinture, le dessin, la "sculpture" en pate a modeler ou pate a sel, etc..), qui je pense est important pour leur éveil.
Pour vous, de quoi un enfant a-t-il besoin? D'attention, D'amour, De tendresse, De respect en tant que personne à part entière (goûts, capacité physique, rapidité, etc.. ) , De présence, qu'on l'éveil à la culture(l'âge de 3 ans, est le meilleur age pour retenir le maximum de choses), et de limites.
Quel est votre rôle auprès de l’enfant? Je ne suis pas là simplement pour le garder, mais pour me substituer à sa mère , sans la remplacer, durant le temps de son absence, c'est à dire lui imposer des limites, être ferme, tout en lui apportant des calins, de la tendresse, de l'amusement, de l'écoute , etc...
Et auprès de ses parents? De suivre leur éducation, et non pas de la juger ou de la changer, tout en apportant de ma personnalité.
Que faites-vous face à un enfant qui pleure? J'essaye de comprendre ce qui se passe. Le prends dans mes bras.
- Si c'est suite à une "dispute" avec moi: je lui explique que mon but n'était pas de le faire pleurer, mais que je pensais que ce que je lui disais de faire ou de ne pas faire était pour son bien. QUe Je ne souhaitais pas le blesser, et si tel avait été le cas je m'en escuse. Mais que je ne retirais pas ce que je lui avait demander de faire ou de ne pas faire. Et que ce n'est pas bien pour lui, si je lui laisse faire tout ce qu'il veut.
- SI c'est parce que son papa ou sa maman lui manque, je lui montre sur l'horloge quand est ce qu'il ou/et elle revient , et lui propose de lui écrire un petit mot, ou de lui téléphone (si c'est possible), ou lui écrire un petit mot, ou fabriquer quelque chose pour eux.
- Si c'est parce qu'il se fait mal je le soigne, et lui propose des jeux calmes. Ou de se reposer.
Que faites-vous face à un enfant qui cherche vos limites? Je lui montre que je ne le laisserais pas faire n'importe quoi si c'est mal ou dangereux pour lui, et lui expliquerait.
Que faites-vous face à un enfant qui s'oppose? Je ne dispute pas un enfant , je lui explique toujours ce qu'on va faire, ce qu'il doit faire, avant qu'on le fasse. Je ne le punis pas tout seul dans sa chambre, je supprime une activité qu'il aime bien de la journée ou la décale. Et si il persiste, à s'opposer, je détourne son attention quelques minutes, et le fait revenir quelques dizaines de minutes plus tard sur ce que je lui demandais de faire, ou de ne pas faire.
Pour quelles raisons gardez-vous des enfants? Car pour passer mon BAFA, et ensuite le BAFD (Brevet d'Aptitude aux Fonctions de Directeur) , le maximum d'experiences est demandés. Et ensuite pour améliorer ma façon d'être avec les enfants, qui chacun étant unique m'apporte quelque chose de nouveau, et de nouvelles façons d'agir.
Que pensez-vous pouvoir transmettre à mon enfant? L'amour de la lecture, de l'art, l'envie de créer.
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